Элементы 4-А группы

       Задача 1. В колбу налейте слегка подкрашенный раствор чернил и добавьте 2-3 чайные ложки активированного угля. Колбу встряхните. Объясните исчезновение окраски.

       Задача 2. Пробирку ПХ-16 заполняют на 3-4 объёма заполняют сухими древесными опилками. Пробирку закрывают пробкой с газоотводной трубкой, проходящей в другую пробирку, помещаемую в холодную воду для охлаждения продуктов сухой перегонки. От неё отходит прямая трубка, по которой выходят газообразные продукты сухой перегонки древесины. Нагревают пробирку с опилками, газы и жидкие продукты проходят в пробирку- приёмник, здесь накапливаются смолистые вещества и другие жидкости. Когда из этой пробирки вытеснится воздух и из прямой газоотводной трубки появится дымок, можно поджигать газы. Для окончания опыта прекращают нагревание пробирки и исследуют жидкие продукты сухой перегонки лакмусом.

      Задача 3. В шесть пробирок почти доверху налейте раствор силиката натрия и по 1мл раствора соляной кислоты. В каждую пробирку бросьте по несколько кристалликов следующих солей: хлорида кадмия, хлорида меди, хлорида железа (111), хлорида кобальта(11), хлорида никеля (11), хлорида марганца (11). Через некоторое время начнётся рост причудливых «растений». Объясните происходящие явления.

      Задача 4. Кусочек мрамора, лучше с острыми краями, вносят тигельными щипцами на 4-5 минут в пламя спиртовки, а затем его в фарфоровой чашке обливают небольшим количеством воды, которую дальше испытывают раствором фенолфталеина. Почему раствор стал малиновым? Напишите уравнения происходящих процессов.